Duca: Educação digital para crescer e aprender

Inspiration

A inspiração do projeto vem da teoria Piagetiana que diz que, no período pré-operatório (2 a 8 anos), as crianças adquirem a função da linguagem, que edifica as relações pessoais e o simbolismo. Dessa forma, necessitam de jogos lúdicos e da exploração do conteúdo por si mesmas para que haja um aprendizado saudável, baseado nisso, criamos uma plataforma que permitisse o aprendizado escolar ministrado por um professor com a junção de tarefas criativas e que permitam que a criança explore por si só o conteúdo, como os desafios semanais. Além de promover um Diário da quarentena sendo preenchido por elas,da maneira que decidirem (texto ou figuras), que permite não só que se aflore a criatividade, mas também reforça a empatia e as relações pessoais entre discentes e entre docente e discentes nesse momento de distanciamento social.

What it does

O projeto permite uma nova forma de educação em tempos de EAD. Sabemos que a educação não se resume apenas à racionalização das disciplinas incluídas no currículo escolar, mas as experiências desenvolvidas do contato humano e da rotina estabelecida. Assim, nosso projeto visa atenuar as consequências do distanciamento social na educação através de ferramentas que proporcionam um ambiente lúdico e o contato com os valores mais essenciais em tempos de pandemia, como a empatia, a solidariedade, a inclusão e a criatividade.

How I built it

Após pesquisas sobre o cenário da educação brasileira após o início da pandemia, foram reunidos informações relevantes em relação às adversidades enfrentadas pelos professores, pelos alunos e pelos pais diante da educação não presencial. Além disso, foi identificado uma certa desorganização e desorientação para as atitudes que as escolas deveriam tomar. Levando em consideração toda a pesquisa, decidimos qual tipo de plataforma traria a melhor experiência para a maioria dos usuários e qual seria o melhor estilo de design a ser aplicado. Dessa forma, foi planejado os layouts e recursos principais e foi criado um protótipo de um aplicativo por intermédio do AdobeXD, levando em consideração a imagem lúdica e acessível do app. Nossa expectativa é continuar com essa ideia, e desenvolver o projeto por completo.

Challenges I ran into

Durante a idealização, tivemos que aprender mais sobre acessibilidade digital e como tornar o processo de aprendizagem mais lúdico e interessante para crianças. Além disso, tivemos que decidir qual plataforma seria utilizada e como seria disponibilizado manual de uso para pais e professores.

Accomplishments that I'm proud of

Durante o processo de desenvolvimento da ideia do projeto, estivemos pensando sempre em três frentes: o aluno, o professor e os pais. A fim de alcançar o máximo de pessoas possível, procuramos desenvolver uma plataforma que cumprisse as recomendações do Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico. Além disso, pensamos em atividades que aproximam os pais na educação de seus filhos e aprendemos a mexer no Adobe XD. Mas, a realização de que mais nos orgulhamos, é idealizar uma plataforma com um ambiente que incentive a criatividade, o desenvolvimento emocional e a empatia mesmo em tempos de distanciamento social.

What I learned

Aprendemos que a internet possui os recursos necessários para a criação de ambientes de aprendizagem colaborativa, onde alunos e professores participam ativamente na construção do conhecimento. Dessa forma, o aluno também desenvolve competências como o senso crítico, a imaginação e a ajuda ao próximo. Além disso, a atualidade e a super utilização de meios eletrônicos constroem um mundo hiper racionalizado, que vai de encontro a teorias fundamentais do conhecimento. Aprendemos que o reconhecimento dessa falha e da necessidade de se valorizar aspectos subjetivos como a conversa impessoal, a brincadeira e a imaginação são ferramentas ímpares no enfrentamento de um período de distanciamento, especialmente na formação de crianças.

What's next for Duca

A criação de avatar para os alunos, para que esses possam interagir ainda mais com a plataforma e mudar seu avatar conforme cumprem com os desafios avaliativos propostos pelos professores. Além de criar um manual do método proposto aos professores e desenvolver completamente o aplicativo.