Division: Hackathon division
Inspiration
隨著現代社會的發展,獨居人口逐漸增加。雖然獨居生活帶來了自由與獨立,但同時也伴隨著許多生活不便。例如:出門後才發現忘記關閉電燈。回家後發現室內空氣悶熱潮濕,但無法提前通風。 為了幫助獨居人士解決這些問題,我們結合 STEM(科學、技術、工程與數學)的跨學科思維,設計了一套智能家電控制系統 —— 「小鐘同學」。這套智慧系統應用科學原理、技術工具、工程設計與數據分析,旨在改善日常生活品質,提供更便利的居家環境。
What it does
「小鐘同學」 融合 STEM 的核心理念,整合創新技術並提供以下功能: 多樣化控制:支持多種類型家電的操作與管理。 智慧物聯網:結合技術與數據,透過手機 App 遠端控制家電。 輕量化設計:硬體設備結構緊湊,充分運用工程設計的空間優化原則。 即時反饋:基於科學感測器與即時數據分析,監控家電狀態。 低功耗系統:運用數學模型進行節能設計,降低能源消耗。
How we built it
本系統將 STEM 原則融入整體開發流程,分為以下兩部分: App 端(技術與數學): 開發 App,用於接收使用者指令並傳送至伺服器。 利用雲端伺服器,實現用戶與設備之間的雙向即時互動。 樹莓派端(科學與工程): 利用GPIO 接口,進行硬體控制與感測數據讀取。 使用 DHT22 溫濕度感測器收集環境數據,結合演算法控制家電設備。 攝像頭負責偵測房間內是否有人來操控燈光控制。
Challenges we ran into
挑戰: STEM 知識的整合:需將科學、技術、工程和數學領域的知識應用於一個實際的系統中。 工具與技術的熟悉:新技術的學習與應用是一大挑戰。 解決方案: 通過團隊分工合作,發揮各自專長,解決跨領域挑戰。 在設計中持續測試與改進,平衡系統功能與節能目標。
Accomplishments that we're proud of
硬體整合: 將樹莓派、DHT22 溫濕度感測器、攝像頭等硬體元件結合,實現智能家電控制功能。 跨領域應用:利用 STEM 方法,從數據感測到設備控制。 核心功能: 控制三種家電設備(燈光、除濕機、空調,以 LED 模擬)。 自動模式:基於感測數據調節設備運行,提升使用便利性。 攝像頭實現室內人員動態監測,智能控制燈光。
What we learned
STEM 實踐能力:將課堂學習的理論知識轉化為實際應用,特別是在感測技術與數據分析方面。 系統設計與協作:了解如何有效結合不同領域的技術,並透過團隊合作以解決實際問題。 改善空間:App 的 UI 設計還需優化,特別是登入功能與界面友好性。
What's next for 小鐘同學---自動控制家電之智慧系統
功能擴展:實現對更多真實家電的控制,如電視、窗簾等。 技術改進:增加更多智慧模式,並進一步優化數據分析能力。 STEM 教育推廣:將此專案用於 STEM 教育,幫助更多人理解跨領域思維的實際應用。
Built With
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