Planet-N: Nachhaltig<keit> lernen

Das Konzept von Planet-N
Team
Story
Folgen des Klimawandels Beispiel

Motivation

Wir möchten, dass alle Menschen in Deutschland wissen, was Nachhaltigkeit ist, wie man nachhaltig lebt und welche Möglichkeiten wir als Individuen und Gruppen haben, unsere Gesellschaft zum Positiven zu verändern und die Klimakrise effektiv anzugehen.

Kurz gesagt:

Planet-N ist eine kostenfreie Lernplattform, mit der nachhaltig(keit) gelernt wird - in allen Schulfächern und mit Pflicht-Inhalten der Lehrpläne aller Bundesländer. Ganzheitliches Konzept: >200 Module für 10 Fächer, 12 spannende Stories und 75 Challenges, um ins Handeln zu kommen. Ab 13+ Jahren. Von jungen Menschen für junge Menschen entwickelt. Feedback erwünscht. www.planet-n.de

Challenges

Helft uns dabei, Planet-N bekannter zu machen, damit möglichst viele Lehrkräfte und junge Menschen Planet-N für sich nutzen können.

Mehr Infos

https://www.planet-n.de/info/

Wie lautet der Name eures Projekts?: Planet-N: Nachhaltig lernen

Wie heißt euer Team Slack Channel?: https://wfs-hackathon2021.slack.com/team/U024Y178B0U

Wie groß ist euer Team (als Zahl)?: 6

Welches Aktionsfeld adressiert ihr?: 4

Welche Herausforderung adressiert ihr?: Gesellschaftstransformation zu mehr Nachhaltigkeit/post-carbon Gesellschaft

Was ist das Problem, das ihr mit eurer Lösung für die Schule von Morgen lösen/verbessern wollt?: Bis jetzt an vielen Schulen ist Nachhaltigkeit nur sporadisch ein Thema, an einzelnen "Projekttagen". Wir wollen, dass jeden Tag über die großen globalen Herausforderungen von Gegenwart und Zukunft gelernt wird, und jeden Tag überlegt wird, wie wir mit diesen Herausforderungen umgehen.

Wer ist von dieser Problematik betroffen, und auf welche Weise? Wieso ist das ein kritisches Problem?: Von mangelnder Nachhaltigkeitsbildung sind sehr viele Menschen betroffen; für junge Menschen und diejenigen, die sie ausbilden, ist es aber besonders wichtig über Systemdynamiken, sozial-ökologische Probleme und Handlungsoptionen zu lernen, weil es die jungen Menschen sind, die bis Ende des 21. Jahrhunderts entscheidende Transformationen realisieren müssen.

Was ist euer Lösungsansatz?: Unser digitales, kostenfreies Lerntool Planet-N macht es Lehrkräften ganz leicht, Nachhaltigkeit in ihren Unterricht zu integrieren. Sie können interaktive Stories, die globale Zusammenhänge nachvollziehbar machen, mit Modulen kombinieren, die systematisch Pflichtinhalte der Lehrpläne abdecken, und auch nach Belieben den Challenge-Generator nutzen, der originelle Nachhaltigkeits-Challenges generiert.

Von welchen Annahmen geht Ihr bei eurem Lösungsansatz aus?: Lehrkräfte haben sehr viel zu tun; viele hatten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) weder in Studium noch Weiterbildungen. Wir wollen es Lehrkräften deshalb so einfach wie möglich machen und stellen hochwertiges, didaktisch aufbereitetes, lehrplanbezogenes Material sowie Workshops kostenfrei zur Verfügung.

Wer profitiert von dieser Lösung? Wer nutzt diese Lösung?: In erster Linie profitieren Lehrkräfte und junge Menschen von Planet-N; langfristig profitiert die ganze Gesellschaft von nachhaltigerem Verhalten und Menschen, die dazu befähigt sind, transformativ zu handeln.

Welche Wirkung soll eure Lösung erzielen? Wie soll eure Lösung die Situation verändern? Was ist der langfristige Wert eurer Lösung?: Langfristig verstehen Planet-N-User die Komplexität und Vielschichtigkeit der heutigen Nachhaltigkeitskrise (die sich in Klimakrise, 6. Großes Artensterben, steigende soz. Ungleichheit etc. manifestiert), erlernen wichtige Kompetenzen (in die Zukunft schauen, Zielkonflikte nachvollziehen, mit anderen Menschen mitfühlen etc.) und lernen, wie sie sich angesichts dieser Situation verhalten können.

Welche Voraussetzungen oder Rahmenbedingungen braucht es für die Umsetzung eurer Lösung? Sind diese bereits gegeben?: Es braucht einen funktionierenden Internetanschluss, um Planet-N nutzen zu können, sowie Lehrkräfte, die bereit sind, sich damit auseinanderzusetzen. Beides ist nicht unbedingt gegeben, aber an den meisten Schulen zu finden.

Wie habt ihr die Lösung entwickelt? Welche Aspekte habt ihr dabei berücksichtigt?: Wir haben die Lösung basierend auf Ratschlägen und Feedback von Schüler*innen und Lehrkräften entwickelt und dabei insbesondere die "Schulrealität" und praktische Hindernisse für innovative Projekte berücksichtigt.

Habt ihr bei Null angefangen oder hattet ihr bereits einen vorher bestehenden Ansatz? Was war euer Fortschritt in der Hackathon Woche?: Wir hatten davor bereits Planet-N entwickelt. In der Hackathon Woche haben wir insbesondere an einem ÖA und Networking-Konzept gearbeitet.

Auf welchen zeitlichen Rahmen ist die Umsetzung der Lösung angesetzt? Was wären die nächsten Schritte?: Möglichst hohe Verbreitung des Angebots an verschiedenen Schulen in Deutschland (weiterführende Schulen).

Was benötigt ihr an Ressourcen (Wissen, Wo/Men-Power, Budget etc.) für eine erfolgreiche Umsetzung?: Expertise (Schulleitungen, engagierte Lehrkräfte) sowie Budget (Planet-N inklusiver machen (einfache Sprache, mehrsprachig, Gebärdensprach etc), ÖA und hauptamtl. Stelle schaffen für Vernetzung und Koordination)

Wer sind die relevanten Stakeholder in der Umsetzung und müsste mit „ins Boot“ geholt werden?: Lehrkräfte, Schulleitungen, öffentliche Stellen, Lernende, Lehramtsstudierende.

Wie bewertet Ihr selbst die Umsetzbarkeit und Skalierbarkeit eurer Lösung?: Planet-N ist sehr einfach im Unterricht anwendbar und kann beliebig skaliert werden, da es ein digitales Tool ist (d.h. an jeder Schule einsetzbar)

Seid ihr als Projektteam selbst an der Umsetzung interessiert? Wenn ja, wer hat welche Rolle in Eurem Team?:

Wir würden uns sehr über ein Video (max. 2-3 Minuten) freuen, in dem ihr eure Idee und euer Team vorstellt!: https://www.planet-n.de/info/

Hier könnt ihr weitere Links/Demos/Dokumente mit uns teilen, die uns zusätzliche EInblicke in eure Lösung geben: https://www.planet-n.de/